本計畫【推動藝術與文化創意學習發展計畫】為『教育部技職校院南區區域教學資源中心』項下計畫之一，主要目的在鏈結南部夥伴學校資源，建置完整校際資源共享運作機制，提升南區技職校院教學品質與學生學習成效，達到教學永續發展之目的。本校文化藝術中心經過申請，為102~105年度嘉南藥理大學承辦【推動藝術與文化創意學習發展計畫】之單位。
下述『教育部技職校院南區區域教學資源中心』緣起、願景與執行策略，並介紹本計畫【推動藝術與文化創意學習發展計畫】之理念、組織運作與活動內容。
一、『教育部技職校院南區區域教學資源中心』緣起、願景與執行策略
教育部技職校院南區區域教學資源中心緣起
由於近年來社會的快速變遷及國人對高等教育的需求，致我國大學數量急速擴充，大學教育已從傳統的菁英教育轉型為大眾化的教育。大學教育的普及化雖滿足社會大眾對於接受高等教育的需求，但由於量的急速擴充，衍生如大學教育品質低落及競爭力不足等問題。面臨二十一世紀知識經濟時代，國家社會的發展及進步與大學知識的創發及人才的培育密切相關，鑑此，我國必須不遺餘力投注相關經費資源提昇大學教學及研究水準，以提昇大學競爭力並追求大學在研究及教學上的卓越。
因此，教育部於民國95年8月訂頒「獎勵大學校院設立區域教學資源中心計畫作業要點」，鼓勵區域學校建立資源共享平台，營造優質之教學環境，協助教師專業成長，調整及改進課程，提升大學教學品質及學生學習成效，以期我國高等教育的發展能達成均衡化與優質化的目標。
教育部技職校院南區區域教學資源中心願景
本計畫為落實成效，除建置區域教學資源中心組織，由中心學校與夥伴學校共同負責成效考核與經費管控之外，並提出校際交流平台與機制、經費與績效管考機制、數位媒體教材網絡機制，以及本計畫期滿後區域教學資源中心永續發展之經營藍圖。
基於「特色觀摩」、「經驗傳承」、「互惠交流」與「均衡發展」等原則，本區域教學資源中心未來運作，除了在五大主軸充分發揮任務功能、落實資源共享外，另將完成建置一套完整的校際資源共享法規與運作機制、建立一套補助期滿後具體可行的永續發展機制，以全面提升南區技職校院教學品質與學生學習成效功能。
教育部技職校院南區區域教學資源中心執行策略
- 整合教育部與區域夥伴學校資源，建立單一的教學資源窗口，協助區域學校建立教學品保合作機制。
- 舉辦「精熟教學論壇」，鼓勵教師參與教學專業合作研究，發表各領域教學知識與技能之研發成果。
- 建置共同網站，提供區域學校之教學策略、特色、學生學習成果及教學媒體資源之整合資訊。
- 整合跨校人力與設備資源，開放與分享共同教學實驗設備，促進區域夥伴學校之資源共享。
- 結合區域內各師資培育之大學，辦理教師發展與教學成果發表會，協助區域內各技職校院教師強化實務能力，精進分科（系所）教材教法能力。
二、【推動藝術與文化創意學習發展計畫】之理念、組織運作與活動內容
推動藝術與文化創意學習發展計畫理念
近年來文化創意蔚為風潮，與產業界媒合，將構想理念商品化的文創產業，如雨後春筍般興起，已成為社會的主流趨勢。順應此發展潮流，現今技專院校除傳授專業知識技術外，也鼓勵學生發揮創意，將理論與實務結合，並激發其潛能，展現學習成果，進而向外推廣，如各校相繼設置文創中心、育成中心即為明顯實例。嘉南藥理大學秉持「持續創新，追求卓越」的精神，成立文化藝術中心、創新育成中心等，並開設三創(創意、創新、創業)課程，在推廣文創科藝設計及建置產學合作交流平台，至今已累積豐碩的成果。
基於上述優勢，本計畫由嘉南藥理大學文化藝術中心承辦，連結南區夥伴學校教學資源，提供三創培育管道，孕育創意學習、創新研發及育成創業種子，實踐技職體系學生創意成果商品化，並積極運用學產界育成能量共榮發展，藉此提升產學合作效益，達到產學雙贏局勢，提升「價值創新」的競爭利基。
推動藝術與文化創意學習發展計畫組織運作
善用南區技專校院各夥伴學校地緣關係，並結合各校既有教學單位與資源，即嘉南藥理大學文化藝術中心、嘉南藥理大學兒童產業服務學位學程、嘉南藥理大學嬰幼兒保育系、嘉南藥理大學化粧品應用與管理系、嘉南藥理大學生活應用與保健系、國立高雄應用科技大學通識教育中心、台南應用科技大學設計學院視覺傳達設計系、東方設計學院美術工藝系、國立臺南護理專科學校等，共享校際及在地產業協力合作機會，培育師生三創相關知識技術，進而將創意成果商品化，以落實技職教育實務理念，並符合未來就業市場需求。
推動藝術與文化創意學習發展計畫活動內容
- 辦理種子師生研習：邀請南區夥伴學校師生參與，如實作工作坊、實務研習等，透過與專家學者及業者相互指導交流及經驗傳承，凝聚師生推動三創教育之共識，培育三創種子人才。
- 開設跨校、跨領域課程及業師協同教學講座：開設跨校、跨領域三創相關課程，並辦理業師協同教學講座，由授課種子教師邀請三創相關專業菁英業師，講授三創實作議題，強化學生基礎知識，誘發其創業興趣，進而成為跨領域技術、創新創意加值與智財運用的專業人員及創業者。此外，透過校外業師跨校協同教學，亦能強化產業經營者與師生互動交流，提升師生創作能力。
- 編製三創教案：將跨校、跨領域課程及業師協同教學教案數位化，並上傳至南區區域教學資源中心網頁平台，與南區夥伴學校共享，以促進教師間經驗交流。
- 舉辦學生作品創意競賽：藉由學生作品設計競賽公開徵求其創意作品，由教師及校外業師共同指導學生參與，展現學生學習成果。透過競賽創新構想與實務訓練相互觀摩之過程，激發學生創意潛能、創新行動，延伸技術商品化，並提升創業核心能力，增進學生就業與創業的發展機會。
- 辦理成果發表會：共邀南區夥伴學校與業者，分享研習、協同教學與實作經驗，並展示競賽獲獎之優秀作品，呈現師生三創成果，同時尋求產學攜手合作之契機，擴大技術商品化之應用成效。
計畫架構圖